Groep 3A

(27 september - 15 oktober)

Kern 2      

In deze kern leert uw kind:

de letters: t – n – b – oo – ee   

de woorden: teen - een - neus - buik - oog.

De letters   i - m - r - v - s – aa - p – e   zijn bekende letters geworden.

De letters   t – ee - n – b – oo   komen daarbij met behulp van de woorden: teen, een, neus, buik, oog.

Deze woorden passen bij het thema: ‘Mijn lijf’. Je kind krijgt deze woorden aangeboden met behulp van een verhaal dat verteld wordt aan de hand van een reuzenboek.

In dat verhaal moeten 2 kinderen naar zwemles, maar door een ongelukje komen ze daar niet terecht.

Hakken en plakken

Naast het uitbreiden van de letterkennis, werkt je kind ook aan de vaardigheden die nodig zijn om te kunnen lezen: woorden in stukjes hakken (letters of klanken) en die stukjes weer aan elkaar plakken tot een woord.

Met behulp van de tot nu toe geleerde letters kunnen ook andere woorden worden gemaakt dan bovenstaande woorden, bijvoorbeeld: vaar, kaas, pit, raam, boos.

Dat is een ontdekkingsreis met steeds meer ontdekkingen en uitdagingen.

De komende 3 weken zullen onderstaande woorden geoefend worden.

Klik op veilig en vlot kern 2.

Veilig en vlot kern 2

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Op maandag 27 september wordt de 1 minuut leestoets van kern 1 afgenomen.

Op dinsdag 28 september wordt kern 1 van onze taalmethode Veilig Leren Lezen afgesloten middels een toets.

Toetsles Kern 1 bestaat uit de onderdelen:
• Controle taak 1: Auditieve synthese
De opdrachten worden als volgt gegeven. Ik zeg een woord in stukjes: r/aa/m/.
De kinderen zetten een kring om het plaatje dat erbij hoort.

• Controletaak 2: Grafeem/foneem- kennis
M.b.v. deze taak wordt nagegaan hoe het gesteld is met de letterkennis van de kinderen.
Het gaat om de letters: i, m, r, v, s, p, aa, e.
Deze letters komen in Kern 1 regelmatig aan de orde.

• Controletaak 3
Deze taak geeft informatie over de vaardigheid in het zelfstandig lezen van woorden. De kinderen lezen de woorden (4) die bij de illustratie staan en kleuren het vakje voor het juiste woord.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

               Lieve Dhyan van harte gefeliciteerd met je verjaardag.

                ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Kinderen vinden het vaak leuk om lekker te bouwen en het is ook nog eens heel goed voor hun ontwikkeling.

   ~              

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Kleien stimuleert de fijne motoriek.

Het traint de spieren en technieken die nodig zijn om te leren schrijven in groep 3.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

De leeshoek is een ruimte waarin kinderen heerlijk ontspannen een boek kunnen lezen.

Een ideale leeshoek straalt rust en gezelligheid uit en werkt uitnodigend.

De kinderen kunnen in de leeshoek gemakkelijk en zelfstandig boeken kiezen, lezen en terugplaatsen.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Op donderdag 23 en woensdag 29 september komt de schoolfotograaf.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Met behulp van de tangrampuzzel (met hulplijnen) mochten de kinderen figuren omvormen en construeren.

De bedoeling van het tangrampuzzel was om met 7 platte stukken figuren na te leggen.

Kinderen ontdekten zo allerlei eigenschappen van vormen en figuren.

Ze ontdekten bijvoorbeeld dat figuren dezelfde vorm kunnen hebben, terwijl ze niet even groot zijn.

Elk kind kreeg 5 driehoeken in 3 maten, 1 vierkant en 1 parallellogram.

Door te schuiven en te draaien, ontdekten ze dat je met 2 driehoeken een vierkant, of een grotere driehoek kunt maken.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

                 Woorden van kern 1 op een leuke manier aanbieden.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Een speels en aantrekkelijk oefenmateriaal dat aansluit bij de kernen 1 tot en met 6 van Veilig Leren Lezen.

Kinderen kunnen zelfstandig spelen met de speldoos en opdrachtkaarten.

Er zijn opdrachten rond technisch- en begrijpend lezen.   

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Bij deze de presentatie van de info avond.

Klik op onderstaande link.

De kinderen zijn op beide dagen vrij. 

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~    

Op woensdag 15 en vrijdag 17 september zijn er kennismakingsgesprekken.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Een materiaal waarmee de kinderen spelenderwijs leren lezen.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Het Klikklakboekje

Doordat er steeds nieuwe letters op verschillende posities (begin – midden – eind) in het klikklakboekje bijkomen en de letters los te bewegen zijn, ontdekken kinderen dat ze nieuwe woorden kunen

maken en oefenen ze de elementaire leeshandeling

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Activiteit: Prinsen- en Prinsessendag

Wanneer: Vrijdag 3 september

Waar: In de klas.

Tijd: 11.45 uur – 12.15 uur.

Groep 3 maakt kennis met de prins en prinses. Er wordt gelezen, de kinderen maken een klassenfoto en zullen deze versieren.

Daarna is er een kleine minidisco-in de klas met de prins en prinses.

                                            Disco 

Het bezoek/de activiteit duurt 30 minuten.

De kinderen mogen als prins  / prinses verkleed naar school komen, superleuk.

De gymlessen komen vrijdag te vervallen.

               Verkleed als prins en prinsessen.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

                                            Beste ouders,

Waarom elke dag 15 minuten voorlezen een must is!

De voordelen van voorlezen

• voorlezen stimuleert het inlevingsvermogen
• voorlezen vergroot de liefde voor boeken
• voorlezen werkt rustgevend
• voorlezen versterkt de relatie tussen voorlezer en kind
• voorlezen zorgt voor hogere schoolresultaten
• voorlezen zorgt ervoor dat kinderen zich beter uiten
• voorlezen verhoogt de concentratie
• als er veel wordt voorgelezen, zorgt dit er (vaak) voor dat kinderen later ook meer zelf gaan lezen

Tips voor het voorlezen

1. Lees elke dag minimaal 15 minuten voor. Neem de tijd en leg je telefoon even weg.
2. Zorg voor een gevarieerd aanbod in boeken zodat je kind in aanraking komt met veel nieuwe woorden. 
3. Vermijd en versimpel moeilijke woorden niet, maar leg ze uit.
4. Speel in op de interesses van je kind.
5. Stel vragen over de betekenis van woorden en het verhaal.
6. Lees zelf ook. Goed voorbeeld doet volgen.
7. Lees verhalen opnieuw voor. Herhaling zorgt ervoor dat kinderen meer woorden leren en dat het woord- en verhaalbegrip diepgaander is.

Vraag je kind het verhaal samen te vatten, wanneer je een boek weer oppakt.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Wat fijn dat jullie er weer zijn in het nieuwe schooljaar.

Van harte welkom. En wel, groep 3A!

In de groep zitten er 24 kinderen, 13 jongens en 11 meisjes.

Gedurende het schooljaar kunt u op de klassensite belangrijke informatie en groepsactiviteiten vinden.

Samen met u en uw kind hoop ik een gezellig en leerzaam jaar van te maken.

Mocht u vragen of mededelingen hebben, dan kunt u mij mailen

aramautarsing@shrivishnu.nl

Gymnastiek

Dinsdag en vrijdag.

Gymkleding en schoenen met witte zolen zijn verplicht.

De kinderen nemen hun gymspullen iedere maandag mee naar school.

Op de vrijdag nemen ze hun gymspullen weer mee naar huis.

Huiswerk

De kinderen krijgen vrijdag huiswerk mee. Op de maandag moet het huiswerk ingeleverd worden. Wilt u erop toezien dat uw kind het huiswerk maakt. 

Ziekmelding

Mocht uw kind wegens ziekte of om een andere reden niet naar school kunnen komen, wilt u dat dan vóór het begin van de lessen telefonisch doorgeven aan de conciërge.

Het telefoonnummer van de school is 0703885961.

U mag mij ook appen of mailen.

Lezen

Uw kind krijgt om de 3 weken een stencil met woordjes mee naar huis. De bedoeling is dat u dagelijks de woordjes met uw kind oefent / leest. Na 3 weken wordt er een leestoets afgenomen.

Tip: Zet alle leesbladen die uw kind naar huis meeneemt in een map.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Rekenen Blok 1

Rekendoelen voor de komende 4 weken (30 augustus  t/m 24 september)

Klik op de doelenkaart.

Doelenkaart De Wereld in Getallen 5  Blok 1  

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Kern 1: 

In deze kern leert uw kind:

•          Letters: m - r - v - i - s - aa - p - e
•          Woorden: ik - maan - roos - vis - sok – aan – pen - en

Aan de hand van deze woorden leert uw kind de letters. Deze letters spreekt uw kind uit met hun klank, dus niet met de alfabetnaam van de letters. Uw kind zegt dus mmmmm en rrrrr in plaats van 'em' en 'er'. Het is heel belangrijk dat u dat ook doet!

Klanken

Sommige kinderen ontdekken in de woorden niet alleen de letter die bij dat woord wordt aangeboden (zoals –r- van roos) maar ze ontdekken ook de klanken van de andere letters: -oo- en –s-. Voor sommige kinderen is het een extra uitdaging om ook met die letters te experimenteren. Als deze kennis er niet spontaan is, dring het dan niet op. Het belast het kind onnodig. De basiskennis blijft alsnog het belangrijkst.

Systeem van schrift

Aan de hand van de oefeningen in de klas ontdekt uw kind langzaam maar zeker het systeem van ons schrift: woorden bestaan uit losse letters en met die losse letters kun je oneindig veel nieuwe woorden maken. Vis bestaat uit de letters v-i s. Van vis kun je heel makkelijk -is- maken. En met de -m- van maan krijg je het woordje -mis-. Het lijkt zo simpel, maar voor kinderen is dit een heel belangrijke ontdekking.

De komende 4 weken zullen onderstaande woorden geoefend worden.

Klik op veilig en vlot kern 1.

Veilig en vlot Kern 1

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~